Арагон спира арабския език и мароканската култура в училищата

Испанската автономна общност Арагон прекрати програмата по арабски език и мароканска култура в десетте училища, които все още я предлагаха. Промяната влиза в сила в началото на учебната 2026/27 година. Това съобщава The Morocco Report, като цитира изявление на вицепремиера на Арагон Алехандро Ноласко от Vox. Мярката беше включена в споразумение за управление от 22 април между регионалната Народна партия и Vox, като прилагането ѝ е планирано за септември 2026 г. Vox характеризира подкрепяната от Мароко програма като чужда намеса и използва антиимиграционен език, за да защити премахването ѝ. Тези описания са политически твърдения, направени от партията, а не констатации относно образователните резултати на програмата. Испания разследва Мароко за мигрантския натиск в Сеута Според испанската полиция има данни за умишлено допускане на хилядите нелегални Програмата за арабски език и мароканска култура е резултат от споразумение за културно сътрудничество между Испания и Мароко, което е в сила от 1985 г. Нейните заявени цели включват преподаване на арабски език и мароканска култура на заинтересовани ученици, подкрепа на училищното и социалното приобщаване и насърчаване на междукултурното уважение. Официален доклад за образователната система на Арагон посочва, че двама учители са провели програмата в десет училища през учебната 2023/24 година, достигайки до приблизително 180 ученици. Програмата е била отворена за марокански ученици и за други ученици, които са желали да участват. Програмата продължава в други части на Испания. Прекратяването на десетте групи в Арагон не премахва националната програма за сътрудничество. Само в Каталуния над 1800 ученици са посещавали часове по арабски език и мароканска култура в 122 училища през учебната 2025/26 година, според данни, предоставени по-рано от каталунските образователни власти. Повечето от тези часове по каталунски са се провеждали извън редовните учебни часове. Учителите са назначени чрез споразумението за сътрудничество с Мароко, което разграничава програмата от задължителните предмети в стандартната учебна програма на Испания. Мярката на Арагон се намира на пресечната точка на образователната политика, регионалната политика и дебата за интеграцията. Поддръжниците на програмата описват изучаването на наследството като начин за поддържане на семейните връзки, като същевременно се насърчава участието в испанските училища. Критиците възразяват срещу ролята на чуждо правителство и срещу културното